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一举一动皆魅力,一颦一笑百效生——体态语言在高一物理教学中的运用
作者姓名:张通礼
作者单位:新沂市第三中学
摘    要:用非文字语言传情达意的手段,就是"体态语言"。体态语言在物理教学中具有重要作用,用于课的开端、课中、课的结尾,有利于优化教学效果,能让每个学生都从教师丰富的体态语言中找到学习的乐趣,从而促进他们健康成长。

关 键 词:高中物理教学  体态语言  课堂开端  课堂教学全过程  课堂结尾
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