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一举一动皆魅力,一颦一笑百效生——体态语言在高一物理教学中的运用
作者姓名:
张通礼
作者单位:
新沂市第三中学
摘 要:
用非文字语言传情达意的手段,就是"体态语言"。体态语言在物理教学中具有重要作用,用于课的开端、课中、课的结尾,有利于优化教学效果,能让每个学生都从教师丰富的体态语言中找到学习的乐趣,从而促进他们健康成长。
关 键 词:
高中物理教学
体态语言
课堂开端
课堂教学全过程
课堂结尾
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