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| 语文电化教学课堂结构初探 | |
| 摘 要： | 语文电化教学课堂结构初探罗定中学课题组根据单元课文的教学内容和电教媒体的特点，在单元教学中我们采用了如下的课堂教学结构模式：Ａ，示范型。初中的学生模仿能力较强。在单元教学中，我们抓住学生的这一生理特点，利用电教媒体生动、直观、形象的优点，通过重现、反... |
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