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| 历史,爱国主义的源泉 | |
| 引用本文： | 李卫宏.历史,爱国主义的源泉[J].科学中国人,2001(6):29-29. |
| 作者姓名： | 李卫宏 |
| 作者单位： | 山西大同市雁北师范学院 |
| 摘 要： | 在学校,爱国主义教育可以通过多种途径、多门学科来进行。在此方面,历史课具有一种得天独厚的优越性。历史课的内容生动具体、说服力强,容易引起学生的兴趣,可以使学生在教学过程中同时接受知识教育和思想教育。所以说,历史课本身就具有知识教育和思想教育一致性的特点。 纵观中国历史,在古代,我们的祖先曾创造了伟大的东方文明,绵延不断的悠久历史,使我们的文明古国载于世界文明史册。中华民族对人类文明所作出的贡献最容易激发学生的民族自尊心,陶冶学生的爱国主义情操。但自1840 |
| 关 键 词： | 历史 教学 爱国主义教育 思想教育 唯物主义观 |
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