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再谈教学
引用本文:黄国才.再谈教学[J].小学语文教学,2012(30):4-9.
作者姓名:黄国才
作者单位:福建省普通教育教学研究室;福建省小语会
摘    要:大凡教师所做的事都差不多,那为什么有的课优质高效,有的课灵动智慧;有的教师感受到快乐,有的教师品尝到幸福;而有的课、有的教师却相反呢?我们来读一读哲学家冯友兰先生在《人生的境界》中的一段话:"人与其他动物的不同,

关 键 词:特级教师  课堂教学  学生健康  教学目标  语文教学  语文课程标准  工具性  教案  人文性  思考
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