语文课堂教学碎思

一、为什么不进行一次真正的交易这是一节三年级的口语交际课:《小小展销会》。情境导入、儿歌引领、教师示范等环节后,执教者请出一个男孩到前面推销他的布老虎,并请对这布老虎感兴趣的同学提问。小家伙的推销幽默、生动,同学的提问全面、细致,买卖双方谈兴颇浓。就在一场交易即将诞生的时候,教师却让推销布老虎的学生回到座位,要求同学们:"学着他的样子,在小组里练练推销,问问答答,提提建议,改进改进。"我不禁在心里大呼"遗憾"。