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基于MOOCs的高校通识课翻转课堂教学模式探索
引用本文:温娜,吕海霞,李宝铭.基于MOOCs的高校通识课翻转课堂教学模式探索[J].教育教学论坛,2019(31):93-95.
作者姓名:温娜  吕海霞  李宝铭
作者单位:1.福州大学材料科学与工程学院
摘    要:慕课是一种新的教学模式,针对目前高校通识课程选修课中存在的问题,创造性地将MOOCs和翻转课堂相辅相成地融合到通识课程教学中,给高校通识课程教学建设和改革提供了新的发展机遇,这将促进通识教育选修课程资源建设、建立师生新型的“授”与“学”的沟通关系,将“学”的主动性交给学生,构建合理的考核方案,促进整个通识课程教学环节的水平提升。

关 键 词:MOOCs  “翻转课堂”  通识课

Exploration of Flipping Classroom Teaching Model of General Knowledge Course in Colleges and Universities Based on MOOCs
WEN Na,LV Hai-xia,LI Bao-ming.Exploration of Flipping Classroom Teaching Model of General Knowledge Course in Colleges and Universities Based on MOOCs[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(31):93-95.
Authors:WEN Na  LV Hai-xia  LI Bao-ming
Institution:(School of Materials Science and Engineering,Fuzhou University,Fuzhou,Fujian 350116,China)
Abstract:WEN Na;LV Hai-xia;LI Bao-ming(School of Materials Science and Engineering,Fuzhou University,Fuzhou,Fujian 350116,China)
Keywords:MOOCs  "flip class"  general knowledge class
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