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| 初探学校危机管理 | |
| 引用本文： | 卜荣华,姚本先.初探学校危机管理[J].教学与管理,2005(22). |
| 作者姓名： | 卜荣华 姚本先 |
| 作者单位： | 安徽师范大学心理学系 (卜荣华)，安徽师范大学心理学系(姚本先) |
| 摘 要： | 在人类历史上,各种灾难和危机事件从未间断。有学者认为我国目前已进入社会危机高发期,其主要原因是我国的改革已进入社会全面分化期,社会系统各方面都存在一定程度的变迁。在此变革过程中,权力和利益都将在不同的主体之间进行重新分配,形成诸多不稳定,也就存在形成不同危机的可能1]。这些危机可能是自然灾害,人为因素引起的突发事件,也可能是社会动乱等影响公共安全的事件。学校危机时刻存在着,关键在于我们对学校危机是否有清醒的认识。如果忽视了危机的存在,就会为学校的发展埋下隐患,只有深刻认识到了危机,学校才能发现进而抓住将危机… |
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