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创造有意义的课程和积极的教学方法
作者姓名:
琳达·达林-哈蒙德
约翰·布兰斯福德
摘 要:
为了创造和维护一个有效的学习环境,学生需要对课堂上展开的学习活动产生兴趣并参与其中。教师也必须选择在发展阶段上相适应、在知识上具有重要意义的学习活动,并且保证学生能够理解自己的教学。
关 键 词:
教学方法
意义
课程
学习环境
学生需要
学习活动
课堂
教师
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