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创造有意义的课程和积极的教学方法
作者姓名:琳达·达林-哈蒙德  约翰·布兰斯福德
摘    要:为了创造和维护一个有效的学习环境,学生需要对课堂上展开的学习活动产生兴趣并参与其中。教师也必须选择在发展阶段上相适应、在知识上具有重要意义的学习活动,并且保证学生能够理解自己的教学。

关 键 词:教学方法  意义  课程  学习环境  学生需要  学习活动  课堂  教师
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