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美国道德教育的新设计
引用本文:
施尚今.美国道德教育的新设计[J].外国中小学教育,1987(6).
作者姓名:
施尚今
摘 要:
据美国民意测验获悉,绝大部分学生家长要求校方除了培养学生说话、写作、思维和计算能力之外,还要教育学生明辨是非,因为这是做人的必要准则。以往很多人倾向于"价值教育",经过长期观察,发现孩子发展"他们的自身价值"这对孩子的言行举止并无明显效益,只能诱导他们各有其是而已。
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