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| 教师主体性研究综述与展望 | |
| 引用本文： | 贺慧敏.教师主体性研究综述与展望[J].教师教育研究,2019,31(1):107-112. |
| 作者姓名： | 贺慧敏 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究院,天津,300191 |
| 基金项目： | 天津市教育科学“十三五”规划资助课题 |
| 摘 要： | 教师主体性研究是教师成长与发展研究的重要内容之一,体现了教师研究范式从关注外在影响因素到关注教师个体内在本然层面的重大转变。在回顾教师主体性研究历程和发展脉络的基础上,分别从教师主体性的概念、价值,教师主体性缺失因素以及建构策略等方面进行了研究内容梳理,最后总结了已有研究存在的问题和不足,提出了未来教师主体性研究的方向和建议。 |
| 关 键 词： | 教师 主体性 研究综述 |
A Review and Prospect of the Teacher's Subjectivist |
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