对小学英语“写”教学的调查与思考 |
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引用本文: | 傅咏梅.对小学英语“写”教学的调查与思考[J].中小学教材教学,2006(2):10-12. |
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作者姓名: | 傅咏梅 |
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作者单位: | 浙江省平阳县教育局教研室 浙江 |
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摘 要: | 根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设了英语课,2002年秋季,各地乡镇小学也普遍开始开设英语课程。今年9月份,第一批学完小学英语课程的学生升入初中。从此,初一学生英语零起点学习的格局被打破了。为了更好地开展小学英语教学, 笔者通过访谈和测试相结合的方式对小学毕业生的英语学习状况作了一次全面调查。其中“写”的问题尤其突出。本文就此作了一些思考与探讨。
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关 键 词: | 小学英语课程 小学英语教学 “写” 调查与思考 2002年秋季 初一学生 学习状况 指导意见 乡镇小学 全面调查 |
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