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| 韩国的特殊教育 | |
| 引用本文： | 商承义.韩国的特殊教育[J].外国教育研究,1993,86(1):43-46. |
| 作者姓名： | 商承义 |
| 作者单位： | 东北师大 |
| 摘 要： | 特殊教育系指对那些身心障碍者(其中包括视觉障碍、听觉障碍、情绪障碍、精神迟滞、肢体不自由者等)所进行的知识、职业、治疗等全面教育而盲的。韩国的特殊教育有着悠久的历史,但是形成一种制度、建立健全的教育体制、面对所有身心障碍者进行全面教育,那还是进入20世纪70年代以后的事。究其原因,一是韩国从60年代初建立了“出口主导型”经济体制,国民经济飞速发展,1962年至1978年期间国民生产总值 |
| 关 键 词： | 韩国 特殊教育 |
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