反思性教学,教师成长的重要途径 |
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引用本文: | 王晓静.反思性教学,教师成长的重要途径[J].吕梁教育学院学报,2011(1):28-29. |
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作者姓名: | 王晓静 |
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作者单位: | 山西大学教育科学学院; |
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摘 要: | 反思性教学的理念已经深入教师内心,但在实际操作中仍存在很多困境,重要原因之一就是反思性教学的模式不够明确,教师在实际的操作过程中没有解决反思什么以及如何反思这两大问题,由此限制了反思性教学作用的发挥。通过明确反思性教学的模式,可以帮助教师成功地反思,尽快地成长。
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关 键 词: | 反思性教学 教师成长 重要途径 |
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