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| 美国德克萨斯州三一大学PDS的理论背景及实施 | |
| 作者单位： | 中南大学党委办公室，中南大学高教所，湖南师范大学教科院 |
| 摘 要： | PDS是当前美国最常见的一种教师教育培养形式。本文在界定PDS内涵的基础上,分析了美国德克萨斯州三一大学PDS提出的理论背景,并从"教师培养课程内容"、"教师培养课程实施"、"教师培养实习指导和管理"三个方面探讨了美国德克萨斯州三一大学PDS的实施情况,以从中得到借鉴和启示。 |
| 关 键 词： | 美国 PDS 理论背景 教师教育 |
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