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转变实验教学指导思路搞活电路实验
引用本文:应柏青,赵录怀.转变实验教学指导思路搞活电路实验[J].高校实验室工作研究,2005(1):4-5,26.
作者姓名:应柏青  赵录怀
摘    要:本文通过“耦合电感”实验的一个简单实例,简述了转变实验教学指导思路搞活电路实验的具体做法。介绍了这样的教学实践形式取得的实验效果。

关 键 词:指导思路  实验教学  转变  实验效果  教学实践  简述  形式  电路实验  实例
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