思想与精神的生长——我教《晏子使楚》的三点想法

窦桂梅老师上的《晏子使楚》公开课(见本刊今年第2期《阅读尊严》),受到了意想不到的广泛关注。它的魅力到底在哪里?有的人学到了可供模仿的技巧,有的人欣赏其中孕育的新的教育文化,有的人为看到了新的教学模式(比如圆形的可以自我解构的课堂)而激动。但我们这里集中要“观照”的,是它蕴藏着的思想力量。语文教学有无数可能。但如果你说语文也要有思想的魅力,可能立刻会被强调语文要像语文的人群起反击。不仅如此,有些人反映,小学语文课本中的一些文章不但缺少文学的气息,也似乎缺少应有的思想深度,即使有些文章蕴含了复杂的思想,我们的教参和实际教学也往往尽量把它们简化、窄化乃至僵化。如果语文还是只知道在那些没有生命的字词句上反复折磨学生,不愿为学生的思想与精神的生长奉献智慧,那么我们就不能指望语文有打动心灵的力量。