|
|||||
|
|
| 重提作文教学应摆正的两对关系 | |
| 作者姓名： | 王乃宁 |
| 摘 要： | 随着高考作文分值的增加，语文老师对作文教学愈来愈重视，但依然解决不了教学中的实际问题，学生照样持笔茫然、笔下生涩。似乎，好的高考作文离我们越来越远。原因是没有摆正以下两对关系： |
| 关 键 词： | 作文教学 高考作文 语文老师 分值 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |