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沟通古今 借古开今 史论结合 教书育人——中国美术史教学初探
引用本文:
王爱萍.沟通古今 借古开今 史论结合 教书育人——中国美术史教学初探[J].晋中师范专科学校学报,1999(4):61-63.
作者姓名:
王爱萍
摘 要:
通过美术史教学,全方位地开拓学生的艺术眼界,培养学生热爱祖国艺术的情感,把学生一步一步地引入艺术殿堂。
关 键 词:
中国
美术史
教学
美术理论
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