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| 浅谈中学历史教学中学生人文精神的培养 | |
| 引用本文： | 曾楚清,曾素萍.浅谈中学历史教学中学生人文精神的培养[J].中学历史教学,2010(6):17-19. |
| 作者姓名： | 曾楚清 曾素萍 |
| 作者单位： | [1]广东省韶关市教育局教研室,512026 [2]广东省韶关市韶钢一中,512123 |
| 摘 要： | 一、培养学生的人文精神是中学历史课程改革的核心内涵
1．人文精神与历史教育的关系
人文精神是一种普遍的人类自我关怀．表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文精神的基本涵义就是尊重人的价值．尊重精神的价值．它是整个人类文化所体现的最根本的精神品格。 |
| 关 键 词： | 人文精神 中学生 中学历史教学 培养 历史课程改革 人的价值 人类文化 历史教育 |
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