浅谈国外研究性学习的实施模式

研究性学习是近年来大家讨论较多的热点问题．在国外．美国是较早开展研究性学习的国家，早在1916年，杜威在《民主主义与教育》一书中就论证了科学探究的必要性．并以此为基础创立了“问题教学法”．研究性学习在美国正成为一种积极、有效的教与学的策略与手段。法国的“研究性学习”课程首先于1995～1996学年在初中二年级开始实验。称“多样化途径”课程。