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启示类问题的归纳
作者姓名:邢卫卫
作者单位:山东威海市第三中学,264212
摘    要:启示类问题往往出现在材料解析题的最后一问.主要检测学生的历史思维水平和历史感悟能力.这类问题大致可以分为两类。一类是从某一具体历史事件或历史现象中归纳得出启示:另一类是通过阅读材料.根据材料有针对性地获得启示。对于这两类问题。做法有所不同。

关 键 词:归纳  材料解析题  历史现象  感悟能力  思维水平  阅读材料  历史事件  学生
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