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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
价值观教育中的是是非非
作者姓名:
李翰
作者单位:
广东省罗定中学,广东罗定527200
摘 要:
今天的中学历史教育还有很多教条和偏见。很多中学历史教师是“以固化变形了的传统史观为指导,用既定的结论去判断是非,在未读史之前先产生了一个自我框定的狭隘视野”。以这样的状态实施价值观教育,成效不彰。我在近几年的工作中做了不少努力和探索,于是写成文字发表在《历史教学》杂志上。
关 键 词:
人性
人权
多元化
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