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| 拉萨林周县初中生数学元认知水平调查分析 | |
| 作者单位： | ;1.拉萨市林周县教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>自1976年美国儿童心理学家弗莱维尔首次明确提出"元认知"的概念以来,"元认知"理论就受到了世界各国的高度重视,并被迅速地运用于学生智力发展、思维能力培养和教育教学的实际研究工作之中,取得了许多重要成果。相关研究表明:元认知的发展在学生思维、学习能力、问题解决及智力的开发上都具有十分重要的意义。通过培养学生的元认知能力,不仅有利于学生将陈述性知识转化为程序性知识、形成正确的认知导向、培养学生的 |
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