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苏北农村中小学英语教学现状及对策分析
作者姓名:王海兵
作者单位:江苏省盱眙县马坝中学;
摘    要:素质教育实施多年,新课程改革也于2005年在我省全面推进。在中学英语教学一线奋斗近20年,我深切地感受到初中生升入高中阶段后,英语依然是薄弱学科之一。无论从学习兴趣,学习方法及基础知识掌握程度都存在不少欠缺。为了进一步弄清导致以上结果的原因,笔者结合自身的实践,进行相关调查及查找有关文献资料,试着对农村中小学英语教学现

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