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课堂教学质量评估标准与教师教学的个性化
引用本文:胡云飞.课堂教学质量评估标准与教师教学的个性化[J].黑龙江教育,2005(3):12-13.
作者姓名:胡云飞
作者单位:黑龙江大学 黑龙江哈尔滨150080
摘    要:搞好课堂教学是保证教学质量的中心环节。培养造就一支优秀的师资队伍,不仅要求他们能讲,会讲,讲好,还应当激励他们讲出自己的个性和风格。这是提高一个学校总体教学质量,培养高素质、个性化人才的重要条件。

关 键 词:课堂教学  教学质量  评估标准  教学个性化  教学评估  高校
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