浅析信息技术应用于教学中存在的盲目性 |
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引用本文: | 王柏松,赵蔚.浅析信息技术应用于教学中存在的盲目性[J].中国教育信息化,2005(13). |
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作者姓名: | 王柏松 赵蔚 |
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作者单位: | 东北师范大学传媒学院,东北师范大学传媒学院 |
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摘 要: | 信息技术蓬勃发展,对社会生活的各个方面产生了巨大的影响,在教育领域,信息技术应用于教学的研究也 早已成为热门话题,即人们常说的信息技术与课程整合。专家学者教师都在努力地进行着各种关于整合的实践与讨论, 但整合的结果却不是那么令人满意,整合的过程也呈现出令人担忧的盲目性。人们往往片面地理解信息技术与课程整合 的含义,将信息技术置于万能的地位。视其为改善教学的灵丹妙药,将教学媒体的现代化等同于教学最优化,从而导致信 息技术与教学的非最佳整合。只有彻底地了解整合过程中的盲目性所在,才能真正有效地发挥信息技术的作用,使其最 优化地服务于教育教学。
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关 键 词: | 信息技术 教学 盲目性 整合 |
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