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| 中日两国中学分层教学的比较研究 | |
| 引用本文： | 王慧兴.中日两国中学分层教学的比较研究[J].基础教育参考,2003(5):12-14. |
| 作者姓名： | 王慧兴 |
| 作者单位： | 河南省实验中学 |
| 摘 要： | 我国正处于社会主义初级阶段,教育资源的匮乏严重地制约着基础教育的发展和办学质量的提高。中学的教学班额普遍超过46人这个“国家标准”,重点中学教学班人数则达到60～140不等。据考察,这么 |
| 关 键 词： | 中学 分层教学 比较教育 日本 中国 素质教育 教学目的 教学方法 |
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