多途径激发学生英语学习兴趣

成绩较差学生的共性是学习没目标、没兴趣、怕吃苦,课堂上多表现为无精打采,参与课堂活动的积极性和主动性更是严重不足。教师可以通过创设情境,激发学生的求知欲,开展丰富多彩的课堂活动,营造快乐学习的氛围,创造性地运用教学工具,让学生多感官参与,使他们想学、乐学、愿学,从而提高课堂教学的有效性。