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| 永远做一名“新”教师 | |
| 作者姓名： | 王亚琴 |
| 作者单位： | 上海市第一师范附属小学 |
| 摘 要： | 如何消除职业的疲倦和焦虑感,始终保持对教师职业的新鲜感呢?面对现实,我这个"老"教师准备一边教学一边再学习,让一切从"新"开始,永远做一个"新"教师。一、教学方法从"新"运用第一,直观教学,增加感知度。小学生的抽象思维能力一般较差,往往要凭借具体的事物或者表象进行思维。在教小学低年级时,我常常自己制作卡片、 |
| 关 键 词： | 教师职业 学生自主学习 直观教学 多媒体 课堂 小学生 英语教学 语言 师生关系 运用 |
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