“知人论世”在阅读教学中的运用 |
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作者姓名: | 范燕玲 |
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作者单位: | 广西桂林八中 |
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摘 要: | 新编语文教材对学生阅读能力的要求越来越高,阅读材料的难度也越来越大,要准确地理解文章,提高学生的分析、鉴赏、评价能力,在教学中运用“知人论世”的方法,不失为一剂良方。“知人”是指在阅读作品时必须了解作者的身世、经历、性格、志趣、思想状况及创作动机等;“论世”是指联系作者所生活的时代去考察作品的内容。
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关 键 词: | “知人论世” 阅读教学 阅读能力 语文教材 阅读材料 评价能力 创作动机 思想状况 学生 作者 |
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