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| 在学科生活化中实现生活学科化 | |
| 作者姓名： | 叶应斌 |
| 作者单位： | 南溪县前进小学 |
| 摘 要： | 追根溯源,任何一门学科知识的产生和形成无一不是来源于生活,数学更是如此.最早的人类,对食物的累积和分配,产生了计数的需要和对数的认识.随着环境的变化和发展,人们认识的不断深入,现实生活这一广阔的天地为人们对数学的认识和研究提供了丰富的源泉,正是因为有了现实生活这一庞大的基石,人们对数学领域的探索和研究才有了不绝的源泉,数学才有了长足的发展.…… |
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