| 从“博士生施暴”现象看情感教育的缺位 |
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| 引用本文： | 谢炜,谢昌荣.从“博士生施暴”现象看情感教育的缺位[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(3):42-44. |
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| 作者姓名： | 谢炜 谢昌荣 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学,法政学院,上海,200062
2. 江西省广昌职业学校,江西,广昌344900 |
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| 摘 要： | 近年来媒体披露了数起“博士生施暴案”,但尚未引起高校和学界的关注。博士生处于情感体验的高峰期,在家庭、学业、人际交往、恋爱等问题上如果压力重,存在时间长,心理负荷长期处于高压状态,情感冲突剧烈,主体则无法承受。在这种情况下,高校的情感教育就显得尤为重要。笔者分析了现阶段博士生群体的特点,并结合自身的感受和经历,对高校开展道德情感教育提出了一些看法。
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| 关 键 词： | 博士生 施暴 情感教育 缺位 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)03-0042-03 |
| 修稿时间： | 2006年1月10日 |
The Vacancy of Enmotional Education Viewed from the Angle of Graduate Students Using Violence |
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| XIE Wei,XIE Chang-rong.The Vacancy of Enmotional Education Viewed from the Angle of Graduate Students Using Violence[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(3):42-44. |
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| Authors: | XIE Wei XIE Chang-rong |
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