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精设课尾练习 激活学生思维
引用本文:李增道.精设课尾练习 激活学生思维[J].小学教学参考,2004(5):15-17.
作者姓名:李增道
摘    要:课尾练习是促进学生思维发展,培养学生技能,激发学生创新的有效手段:一堂课下来,学生经历了几个层次的教学活动,接触了多方面的知识以后,学生大脑疲乏,注意力下降,难以形成完善的知识结构。如果设计一些符合学生生活实际,趣味性、实践性、探索性强,形式新、入口宽、解法活的课尾练习,将激活学生思维,收到事半功倍的教学效果。

关 键 词:课尾练习  小学  数学教学  思维训练  课程改革  师生关系  学习方式  动手实践
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