数学专项练习的设计和运用 |
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作者姓名: | 华占和 |
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摘 要: | 专项练习,即专为教学的某种需要而设计和组织的单项练习。由于题型简练,内容单一,常常灵活、有机地穿插于教学活动中,在学生理解和掌握数学知识的过程中,起着启示、促进和强化的作用。因此,可将专项练习贯穿在一节课的始终。 1.在新授知识前的铺垫专项练习。教学新知前,可在知识的结合点上设计专项练习,帮助学生完成新、旧知识间的同化或顺应。例如,教学进位加法,为了使学生掌握好“凑十法”,新授前可组织学生进行数的分解和凑十的练习: 再如,教学带分数减法,为了帮助学生掌握被减数的分数部分小于减数的分数部分的计…
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关 键 词: | 数学教学 专项练习 设计 运用 |
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