“除数是两位数商是一位数的除法”教案设计 |
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引用本文: | 张焕孪.“除数是两位数商是一位数的除法”教案设计[J].云南教育,2000(Z1). |
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作者姓名: | 张焕孪 |
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作者单位: | 大理师范附小 |
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摘 要: | 教学内容:义务教育六年制小学数学第六册第48~49页例5、例6。教学目的:1.使学生能够运用“五入”的试商方法正确地计算除数是两位数,商是一位数的笔算除法。2.初步掌握调商的方法。3.培养学生现察分析、比较和灵活运用知识的能力。教学重点:运用“五入”法求商,并能正确计算。教学难点:掌握试商和调商的方法。教学过程:一、复习(1)计算:(2)下面括号里面最大能填几?(3)在下面里填上>或<符号。(4)(补充题)先说一说把除数看作几十来试商,再算出来。回忆:一般来说,在什么情况下可以用“四舍”的方法来…
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