发展辩证思维 提升思维水平——一道三角求值例题教学的实践与思考 |
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引用本文: | 张乃贵.发展辩证思维 提升思维水平——一道三角求值例题教学的实践与思考[J].中国数学教育(高中版),2013(6). |
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作者姓名: | 张乃贵 |
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作者单位: | 江苏省兴化中学; |
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摘 要: | 引导学生经历数学方法学习的过程,从学生自己的方法走向教材上运用的方法,实现问题解决的优化,发展学生的辩证思维,提高思维的层次.分析课本中角代换方法产生的脉络,运用代换方法解决问题.
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关 键 词: | 辩证思维 程序性知识学习 角的整体代换 |
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