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杂志ISSN号
对高职英语教材的分析与研究
作者姓名:
高黎明
作者单位:
日照职业技术学院,外文系,山东,日照,276826
摘 要:
作者从教材的适用性、针对性等方面对现行高职公共英语教材作了较深入地分析,并根据当前高职学生的英语学习状况对教材的改革与创新提出几点建议。
关 键 词:
英语
高职教育
教材改革
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