职业学校德育应分层次施教 |
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作者姓名: | 如云 |
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摘 要: | 职业学校学生是在改革开放这样一个特定历史条件下成长起来的,绝大部分是独生子女,他们的生活较为优越,倍受父母的疼爱,缺乏艰苦的锻炼,与以前的学生相比,他们的意志力更为脆弱,他们拥有比过去几代学生所不曾拥有的精神与物质享受,然而他们的不满足感比任何时代的学生都要大,他们希望拥有一切,但不懂得要为别人做出奉献和牺牲,对奉献和索取缺乏正确的、深层次的理解。渴望得到别人的理解但不懂得体谅别人,只知受爱不知爱人。
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关 键 词: | 职业学校 教育目标 德育工作 因材施教 规章制度 |
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