"可持续发展"理论对语文教学的启示 |
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作者姓名: | 营永剑 |
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作者单位: | 宿州市埇桥区时村镇第二初级中学,安徽·宿州,234000 |
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摘 要: | 传统的语文教学只重视语文教材的篇章意旨和教法的研究,忽视了纵向的旨在培养、提高学生语文素养持续发展的纵向研究,本文拟就运用"可持续发展"的基本精神展开语文教法的纵向研究的思路,以期起到抛砖引玉的作用,开拓语文教研的新思维.
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关 键 词: | " 可持续发展" 的基本精神 纵向研究 语文衔接教学 |
文章编号: | 1009-8534(2007)03-0027-02 |
修稿时间: | 2007-03-19 |
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