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青年教师反思能力的培养
作者姓名:蔡华军  吕斌
作者单位:江苏省通州市二甲中学,江苏省通州市二甲中学
摘    要:新课程给教师的教育工作赋予了新的内涵和要求,需要教师改变自己的教学观念、教学方式和教学行为。随着教师这种特殊角色的重新定位,需要教师成为一名"反思研究者"、"反思实践者"。

关 键 词:教师反思  能力的培养  青年  教学观念  教育工作  教学行为  教学方式  新课程
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