课堂讨论是连接师生思维活动的桥 |
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引用本文: | 郜建.课堂讨论是连接师生思维活动的桥[J].中学数学教学,1995(Z1). |
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作者姓名: | 郜建 |
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作者单位: | 安徽蚌埠二中 233000 |
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摘 要: | 在数学教学中,适当开展课堂讨论,能有效地调动学生的思维积极性。 课堂讨论一般安排十分钟左右,这是整个教学过程中最活跃的时刻。教师要根据教学目的,掌握好讨论的方向。如讲解“行程问题”,当学生理解和掌握了慢车在前,快车在后,同时同向行驶,几小时相遇的问题后,我请学生编拟类似题目。有的小组把几小时相遇改成几小时相距若干千米。这时让学生讨论解法。学生发言十分积极、有的指出这问题有两解,一是快车在慢车后相距若干千米,一是快车超过慢车若干千米。教师适时小结,使问题归类,知识成串,让学生对行程问题的本质得到充分理解。
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