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分类号
杂志ISSN号
语文教师的尴尬处境及其突破
作者姓名:
孙军
作者单位:
阜宁县芦蒲镇童营小学,江苏盐城224414
摘 要:
随着新课改的不断深入,一线语文教师承受的尴尬处境有网络的尴尬、文本的尴尬、作文的尴尬、公开课的尴尬.语文教师要突破这种尴尬必须要强化语文积累、注重感性学习等新课程意识.
关 键 词:
语文教师
处境
突破
文章编号:
1005-5843(2008)02-0048-02
修稿时间:
2007-12-19
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