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如何提高小学高年级数学课堂教学有效性
作者姓名:
施峰
作者单位:
安徽省肥东县杨店学区中心学校
摘 要:
在课程不断深化改革的今天,教学理念也发生了很大的变化,强调教学细节问题的重要性,打破了传统的教育教学模式,旨在提高课堂教学的有效性.结合目前小学数学教学的课堂秩序进行简单的分析,根据学生的实际情况,提出适当的学习方法和途径,着重强调课堂教学有效的重要性.
关 键 词:
小学高年级
数学教学
有效性
现状
方式
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