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诗词教学断想三章
引用本文:
李兆群.诗词教学断想三章[J].常德师范学院学报(社会科学版),2002,27(2):80-82.
作者姓名:
李兆群
摘 要:
诗词教学情绪体验的核心是动情。教师必须在“通理明情”的基础上,以诗歌中的“情”和自己的艺术语言去拨动,震撼学生的感情之弦;既要引导学生重视“言传”,又要引导学生自求“意会”;再通过反复诵读,理解诗歌美的内涵,进而达到精通作品的境界。
关 键 词:
诗词
教学
断想
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