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小学数学低段课堂组织教学策略
作者单位:
;1.大英县蓬莱镇小学校
摘 要:
<正>我自参加工作以来,首次承担小学低段数学教学工作。面对这些天真、可爱的孩子,我是又爱又着急。爱他们充满童真、童趣,急他们什么规矩也不懂,课堂上乱哄哄的,让我束手无策。于是我只能四处寻求帮助,向经验丰富的老师询问好的方法、阅读相关书籍、上网收集资料。在这样坚持努力下,渐渐地,我找到了组织教学的办法,具体总结如下:
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