扫除科学探究道路上的拦路石

<正>最近一段时间看新闻,很容易能听到"恐怖组织"给大家的生活带来的尽是恐慌和不快。在我们学校教学中,虽然不会和"恐怖主义"挂上钩,但是对于某种恐慌和不快,学生身上也有。科学探究是科学课的核心,在科学探究里,尤其要防"恐怖主义"。有些老师听到我每每这么说总觉得我有些危言耸听,但是从我一段时间的科学教学经验来看,在我们课堂上确实有些不太合理的做法,它可能直接导致学生对科学课的学习兴趣下降,甚至直接无视科学课的存在。对