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点击小学英语,解密对话课堂模式
作者单位:
;1.浙江省温州市龙湾区瑶溪镇第一小学
摘 要:
本文以对话为话题,着重分析对话课堂内容主线、对话课堂语料以及对话课堂有效策略,提出在实践探讨中,教师如何帮助学生建构课堂活动脉络和知识体系;如何创设合理语境,实现学生有层次的语用,实现课堂有效性交流和层次性探究,促进学本发展。
关 键 词:
对话课堂
语用
语料
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