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| 正确运用评价体系 激发英语学习兴趣 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省张家港市梁丰小学 |
| 摘 要： | <正>评价是对教育目标及它们价值的判断的系统调查,是为教育决策提供依据的过程,它重在价值判断。小学生英语学习能否取得成功,在很大程度上取决于他们的学习兴趣,而学习兴趣的保持又与他们能否获得成就感密切相关。评价是学生获得成就感的重要手段之一。因此要建立能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。儿童心理学认为:小学生好奇心强,生性好动,爱玩是小学生的天性,是他们的兴趣所在。英语是通过听、说、演、唱、游、做、玩 |