|
|||||
|
|
| 柔性策略在小学科学实验教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.扬州市生态科技新城杭集镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>小学科学教育是小学教学的一个重要组成部分,科学的实验教学贯穿了整个小学教学的始终。科学教学对于学生的培养是多方面的,不仅增强了学生的动手能力,还在一定程度上激发出学生探索知识的欲望,激发其动手和观察能力,为学生今后的发展打下坚实的基础。对其人生具有深刻的教育和指导意义。随着新一轮课程改革的实施,很多学校也加强了对科学实验的重视,相应的科学实验教学也得到了很大的改进。教师通过实验科学自己动手让学生了解各种事物之间的普遍联系,在一定程度 |