学困生现状及转化路径思考

<正>小学语文课程是培养小学生阅读、沟通和理解的重要学科,小学语文对其他学科知识的巩固和理解具有重要的作用。然后,目前小学语文的学困生却占很大的比例,其主要表现是对学习不感兴趣,作业随便应付,上课不注意听讲,甚至是讲话影响其他同学。班级学困生的转化是每一个教师的职责所在,也是每一个教师的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处,才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。一、小学语文学困生特征